Метою проекту стало дослідження теми інклюзії засобами театрального мистецтва в процесі формування міжособистісних стосунків під час спільної творчої діяльності людини з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень та студентської молоді, інформування громадськості щодо проблем інклюзії та особливостей формування стосунків, сприяння зміні ставлення громадськості щодо осіб з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень. 

  

Для створення сценарію вистави було проведено виїзний інклюзивний театральний тренінг з використанням театральних технік партисипативного театру, під час якого студенти та учасники з інвалідністю проживали разом, брали участь у творчій діяльності та складали щоденник спостережень «Я та інший», де записували власний досвід формування стосунків, а також тренінг з фізичного театру, на якому учасники досліджували тему інклюзії через пластичну дію. Власний досвід учасників став основою сценарію. 

  

 Також у рамках проекту було здійснено дослідження,  щодо зміни динаміки рівня особистої толерантності та особливостей стигматизуючих уявлень по відношенню до людей з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень. Основною метою дослідження було встановлення зв’язку між театральною взаємодією, участю, театральним методом та особливостями динаміки уявлень досліджуваних щодо соціальної групи людей з інвалідністю внаслідок ІП, а також динаміки рівню особистісної соціальної толерантності. Завданнями дослідження був відбір досліджуваних, здійснення наукового пошуку, спрямованого на відображення ідей, частина із яких стали елементами вистави, дослідження особливостей взаємодії досліджуваних під час виїзного тренінгу, а також встановлення особливостей динаміки уявлень досліджуваних та, в подальшому,  моніторинг особливостей перетворення уявлень учасників і глядачів вистави.    

 

 Пропонуємо до вашої уваги 2 відео та звіт за результатами проведених досліджень:

 

1. Відео вистави https://youtu.be/T0PIqsxaV3k

2. Відео реалізації проекту https://youtu.be/QPaEFyHoz90