Новини

Створено за підтримки Фонду "МАТРА" Уряду Королівства Нідерландів

Якщо шлях довгий, не дивуйтесь: заради великої мети треба його пройти.
Платон.

22 лип. 21

Розпочався новий проект «Створення інклюзивної команди плейбек-театру»

Розпочався проект за підтримки Українського культурного фонду в рамках програми Інклюзивне мистецтво «Створення інклюзивної команди плейбек-театру».

Основна мета проекту: створення інклюзивної команди плейбек-театру за участі людей з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень, а також фахівців у сфері інклюзивної та спеціальної освіти, студентів ВНЗ та представників української спільноти акторів плейбек-театру. Створена інклюзивна команда буде досліджувати проблеми інклюзії та шляхи їх вирішення через особисті історії глядачів під час плейбек-перформансів та обговорень, а також сприяти зміні ставлення громадськості до осіб з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень та можливостей представників спільноти.

Проект передбачає кілька етапів:

1 ЕТАП
Онлайн відбір учасників серед людей з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень (6 осіб), а також фахівців у сфері інклюзивної та спеціальної освіти, студентів ВНЗ та представників української спільноти акторів плейбек-театру (6 осіб) шляхом тестування.

2 ЕТАП
Проведення одноденного вступного ознайомчого онлайн тренінгу на платформі ZOOM «Спілкування
без обмежень» для 12 учасників: людей з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень (6 осіб) та фахівців у сфері інклюзивної та спеціальної освіти, студентів ВНЗ та представників української спільноти
акторів плейбек-театру (6 осіб), з метою знайомства учасників та виявлення рівня готовності брати участь у проекті.

3 ЕТАП
Проведення семиденного виїзного інклюзивного тренінгу «Основи театру імпровізації та формування команди плейбек-театру», під час якого учасники будуть проживати разом, вести спільну діяльність, брати участь у тренінгових заняттях, засвоювати навички імпровізації та плейбек-театру. Тренінг відбудеться в м. Богуслав, Київської області.

4 ЕТАП
Проведення серії тренінгів за участі провідних тренерів Української школи плейбек-театру (УШПТ): «Базовий інтенсив з плейбек-театру», «Спеціалізація 1: Робота з темою в плейбек-театрі», «Спеціалізація 2: Онлайн плейбек-театр», «Спеціалізація 3: Кондактинг в плейбек-театрі: онлайн та офлайн формати». При умові проходження всіх тренінгів видається сертифікат УШПТ.

5 ЕТАП
Проведення репетицій інклюзивної команди практиків плейбек-театру та підготовки до перформансів. Репетиції відбудуться в офлайн та онлайн форматах.

6 ЕТАП
Восени будуть проведені вісім тематичних офлайн та онлайн плейбек-перформансів та обговорень. Мета перформансів: дослідження проблем інклюзії через особисті історії глядачів, представників спільноти людей з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень, їх батьків\опікунів, фахівців у сфері інклюзивної та спеціальної освіти та студентської молоді.

Реалізація проекту відбудеться з липня до середини листопада 2021 року.

05 лист. 20

Благодійне товариство «Джерела» завершило реалізацію проекту «Вистава-експеримент «Я та інший, або інклюзія в дії», що реалізовано за фінансової підтримки Українського культурного фонду в рамках програми «Інклюзивне мистецтво».

Метою проекту стало дослідження теми інклюзії засобами театрального мистецтва в процесі формування міжособистісних стосунків під час спільної творчої діяльності людини з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень та студентської молоді, інформування громадськості щодо проблем інклюзії та особливостей формування стосунків, сприяння зміні ставлення громадськості щодо осіб з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень.

Для створення сценарію вистави було проведено виїзний інклюзивний театральний тренінг з використанням театральних технік партисипативного театру, під час якого студенти та учасники з інвалідністю проживали разом, брали участь у творчій діяльності та складали щоденник спостережень «Я та інший», де записували власний досвід формування стосунків, а також тренінг з фізичного театру, на якому учасники досліджували тему інклюзії через пластичну дію. Власний досвід учасників став основою сценарію.

Також у рамках проекту було здійснено дослідження, щодо зміни динаміки рівня особистої толерантності та особливостей стигматизуючих уявлень по відношенню до людей з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень. Основною метою дослідження було встановлення зв’язку між театральною взаємодією, участю, театральним методом та особливостями динаміки уявлень досліджуваних щодо соціальної групи людей з інвалідністю внаслідок ІП, а також динаміки рівню особистісної соціальної толерантності. Завданнями дослідження був відбір досліджуваних, здійснення наукового пошуку, спрямованого на відображення ідей, частина із яких стали елементами вистави, дослідження особливостей взаємодії досліджуваних під час виїзного тренінгу, а також встановлення особливостей динаміки уявлень досліджуваних та, в подальшому, моніторинг особливостей перетворення уявлень учасників і глядачів вистави.

Пропонуємо до вашої уваги 2 відео та звіт за результатами проведених досліджень:

1. Відео вистави https://youtu.be/T0PIqsxaV3k

2. Відео реалізації проекту https://youtu.be/QPaEFyHoz90

29 вер. 20

Лайфхаки від Джерел для рідних та близьких людей з інтелектуальними порушеннями

Рекомендації розроблено на основі проведеного опитування сімей, які доглядають повнолітню особу з інтелектуальними порушеннями, стосовно впливу карантину на зазначену особу, матірдоглядальницю та на інших членів родини, виявлення кризових випадків та прийомів збереження ресурсного стану у сімей, що проводилося в рамках проекту Благодійного товариства допомоги особам з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень «Джерела» «Долаємо кризу разом». Подолання кризи у повнолітніх осіб з інтелектуальними і поведінковими порушеннями та їх сімей, спричиненої карантином від Covid-19» за фінансової підтримки міні-гранту від проекту ЄС «Підвищення потенціалу ОГС соціальної сфери України», що фінансується Європейським Союзом. Погляди висвітлені в цій публікації можуть не збігатися з поглядами Європейського Союзу

Attachments:
ЛАЙФХАКИ ВІД ДЖЕРЕЛ для рідних та близьких людей з інтелектуальними порушеннями	[ ]	417 kB

29 вер. 20

Серія нарисів для сімей, які опікуються людьми з інтелектуальними порушеннями, про успішне подолання кризи, спричиненої Covid-19

Матеріали підготовано у рамках проекту Благодійного товариства допомоги особам з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень «Джерела» «Долаємо кризу разом». Подолання кризи у повнолітніх осіб з інтелектуальними і поведінковими порушеннями та їх сімей, спричиненої карантином від Covid-19» за фінансової підтримки міні-гранту від проекту ЄС «Підвищення потенціалу ОГС соціальної сфери України», що фінансується Європейським Союзом. Погляди висвітлені в цій публікації можуть не збігатися з поглядами Європейського Союзу

Attachments:
СеріяНарисів_дляСімей_проКарантин.pdf	[ ]	622 kB

27 вер. 20

ЗВІТ З ДОСЛІДЖЕННЯ щодо особливостей життя в умовах карантину

Дослідження проводилось у рамках проекту «Долаємо кризу разом». Подолання кризи у повнолітніх осіб з інтелектуальними і поведінковими порушеннями та їх сімей, спричиненої карантином від Covid-19», який реалізується Благодійним товариством «Джерела» за фінансової підтримки міні-гранту від проекту ЄС «Підвищення потенціалу ОГС соціальної сфери України», що фінансується Європейським Союзом. Результати дослідження можуть не збігатися з поглядами Європейського Союзу.

Дослідження проводилось у період, що охопив липень та серпень 2020 року, в цей період більшість із карантинних обмежень накладених на місто Київ, у зв’язку з пандемією Covid-19, було послаблено. Необхідність дослідження обумовлено потребою встановлення особливостей подолання кризової ситуації сім’ями людей з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень (далі – ІП), необхідністю визначення сімей, що потребують надання допомоги та узагальнення отриманого досвіду у формі рекомендацій, що можуть допомогти подолати кризові ситуації у майбутньому.

Attachments:
Звіт з дослідження щодо особливостей життя в умовах карантину	[ ]	798 kB

Більше статей...

Сторінка 5 з 9